¡Hola profes!

¿Qué tal va ese curso? Yo me he organizado bien y he podido disfrutar de unos días de desconexión 🙂

Hoy os traigo un material que, aunque llevo algún tiempo usando en mis clases online, nunca había compartido con vosotros.

Creo que os va a encantar…

Mini-pósters interactivos

 

 

Con las conversaciones interactivas descubrí el potencial de utilizar este tipo de materiales con palito de madera: ¡facilitan las clases muchísimo! (Sobre todo si, como en mi caso, te dedicas a la enseñanza online) Aunque este material surgió para utilizar en clases en línea, por supuesto que, como todos lo materiales que diseño, se pueden llevar a las clases presenciales tanto en grupo como en individuales.

 

Algunas ideas de trabajo

 

Como veréis en la descarga, muchos de los «mini-posters» se pueden utilizar:

• Simplemente para hacer algún tipo de actividad en el que los estudiantes tengan que elegir, por ejemplo, una palabra correcta entre varias opciones. 
• Para corregir a su compañero en una actividad grupal o por parejas.
• Para retroalimentarde forma positiva al resto de compañeros.

Los palitos son un recurso visual y, por lo tanto, facilitarán la integración de elementos conflictivos tales como el género y número. 

Yo, personalmente lo he utilizado sobre todo para trabajar el género y el número y los verbos «gustar» y «encantar». Os cuento cómo:

1. Género y número: en la descarga encontraréis tres documentos con distintas imágenes acompañadas por su nomenclatura y el artículo correspondiente:

 

 

 

• En uno de los documentos tenéis una combinación de diapositivas:  la diapositiva sin el artículo para que ellos intenten recordar el nombre + el artículo correspondiente del animal en cuestión, en la siguiente aparece la imagen con el nombre completo.
• En otro únicamente tenéis las diapositivas con la imagen (así revisaréis el léxico más el uso de los artículos)
• En el tercer documento, diapositivas con la imagen acompañada por el nombre completo.

 

Con ellos podéis trabajar el léxico de algunos animales y alimentos (es el léxico que actualmente estoy trabajando con algunos de mis alumnos) Lo que os recomiendo es hacer vuestras propias presentaciones con el vocabulario que os interese trabajar, así podéis personalizar más el aprendizaje y reforzaréis el vocabulario que os interesa. Yo por ejemplo estoy preparando otra presentación para trabajar aquellas palabras que pueden llevar a confusión en cuanto a la elección de género. Para realizar la actividad pedir a vuestros alumnos que alcen el palito correspondiente según sea masculino, femenino singular o plural.

 

2. Verbos «gustar», «encantar»: actividad muy simple: vamos pasando las diapositivas y tienen que ir indicando con la ayuda del palito si les gusta o no les gusta ese animal. Tendrán que recordar el nombre, su género y utilizar correctamente le verbo en cuestión. Para empezar podéis utilizar el documento que si tiene los nombres escritos, esto les dará más seguridad al principio.

 

 

¿Se os ocurren otras ideas de trabajo? ¿Para que los utilizaréis vosotros? Dejadme un comentario 🙂

 

 

Consigue el material AQUÍ