¡Hola otra vez #Enjoyers! ¿Cómo va la entrada al invierno? Aquí en Elche ha llegado de repente, así que todavía estamos en fase de adaptación a las zapatillas, mantintas y chaquetas… 😉

La entrada de hoy tiene que ver precisamente con el clima, es un tema que a mis alumnos les suele encantar y que, además, no solo utilizo para aprender y reforar contenidos relacionados con los fenómenos climáticos, sino que además me sirven como excusa para trabajar el tiempo presente, futuro y pasado con niveles un poco superiores.

¿De qué va la actividad?

Os podréis descargar varias fichas de trabajo que son adaptables según nivel, agrupación o contenidos que queráis adaptar.

Encontraréis lo siguiente:

– Una preciosa infografía para repasar los fenómenos atmosféricos y las expresiones que se utilizarán más adelante en la actividad.

– Primera ficha de trabajo en la que encontraréis un mapa de España. Yo suelo trabajar con en ellos la situación de la capital, de mi ciudad, ciudades que ellos ya hayan visitado en España, las Islas y el Mar Cantábrico, Mediterráneo y Océano Atlántico. También solemos utiliar Google Maps para ver la distancia que hay entre mi ciudad y su lugar de residencia o su país. ¡Les suele gustar bastante! Esta primera ficha es la excusa perfecta para trabajar con ellos los puntos cardinales: encontraréis además un pequeño ejercicio de comprensión lectora y en el que tendrán que añadir la información que falta mientras los repasan. 

– De esta primera ficha hay una versión sin ejercicio añadido por si queréis utilizar la actividad con niños más pequeños.

– ¡Hora de convertirse en los encargados de la predicción  del tiempo! En ese mismo mapa cada alumno tendrá que dibujar su propio mapa del tiempo, utilizando todos los fenómenos que se han visto previamente. Aquí podéis escoger entre dos opciones: o bien que ellos dibujen los distintos fenómenos o utilizar los recortables que he añadido. Pueden colorearlos y pegarlos en su mapa.

– Con niños un poco más mayores también trabajeréis la expresión escrita, pues encontraréis otra ficha de trabajo en la que cada uno de ellos debe de redactar «El programa del tiempo» indicando las predicciones que han colocado en su mapa.

– Una vez redactado su «programa», haced un sorteo para que seis de los alumnos salgan a exponer su mapa del tiempo. Pueden salir ayudados de su mapas pero sin que el resto de alumnos lo vea. Mientras cada alumno expone su predicción (aquí podéis hacerlo primeramente utilizando el tiempo presente si todavía no habéis visto el futuro próximo. Yo igualmente trabajo con ellos el futuro próximo y el pasado: ¿Qué tiempo va a hacer mañana? ¿Qué tiempo hizo ayer?) El resto de alumnos trabajarán con la siguiente ficha de trabajo en la que irán dibujando las predicciones hechas por su compañero. Al final de todas las exposiciones se realizarán las correcciones.

¡Mapas a lo grande!

Es una actividad muy chula y que si queréis os puede llevar a algo muy chulo que recuerdo hacer en una de mis clases de francés cuando estudiaba en la ESO. Por parejas o en grupos, pueden realizarse mapas a lo grande (no tienen porque ser únicamente de España, pueden utilizar también sus países de origen). Los estudiantes deberán diseñar los mapas en una cartulina, situar las ciudades/mares/monumentos más importantes y realizar dibujos de los diferentes fenómenos que van a utilizar en su predicción. Recuerdo que nosotros utilizamos velcro adhesivo y así los fenómenos podían ser de quita y pon para poder cambiar la predicción según nos apeteciese.

¡Hora de exponer! Cada grupo o pareja se reparte la exposición de su predicción. Pueden disfrazarse como presentadores para darle un toque más divertido, llevar tarjetas, inventarse un eslogan para su programa o incluso una música de cabecera. Es genial dejarlos que actúen y que se metan en el papel de verdaderos presentadores del tiempo. ¡Se lo pasarán pipa!

Ya me contaréis qué tal la experiencia si os animáis a hacerla 🙂 

Descargad todas las fichas de trabajo AQUÍ

(Encontraréis las fichas de trabajo en PDF y también en formato png)

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¡Abrazote grande! Olaya xx