¡Hola, Madriguera!

Bienvenidos una vez más al blog de Enjoy Español, en el que (sobre todo) os hablamos de la enseñanza online a niños.

Hoy os vengo con un pack que me ha encantado crear. No solo porque me viene GENIAL para mis clases online sino porque creo que es muy adaptable también a las clases presenciales y, además, pienso que os va a quitar más de un quebradero de cabeza.

 

¿Qué trabajamos con los materiales incluidos en el pack? 

Principalmente trabajaremos el uso del género y número a través del uso de los artículos EL/LOS/LA/LAS/UN/UNOS/UNA/UNAS. Aunque también se repasa el léxico de los animales, los colores, los números e incluso las descripciones.

En mi caso, al trabajar con niños cuyo primer idioma es el inglés, me encuentro con el típico problema del género y número. Y cuando se trata de hablar de los artículos…la cosa se complica. Incluso resulta ser un problema para muchos de mis alumnos bilingües que cometen errores a la hora de seleccionar el artículo adecuado.

Uno de los principales problemas viene cuando nos enfrentamos al uso de lo que yo llamo Palabras Mentirosas, es decir, aquellas que parecen de un género pero en realidad son de otro. (Ej. Planeta: EL planeta) Frecuentemente me encuentro con que los estudiantes presentan problemas a la hora de usar correctamente este tipo de palabras. Por esa razón, lo que principalmente trabajaréis con este pack será el uso de ese tipo de palabras.

Puesto que observé que es un problema muy frecuente, decidí crear este pack recopilando materiales que normalmente he usado en mis clases de ELE online con niños. Espero que os sirva tanto para vuestras clases online como para vuestras clases presenciales.

Es un material pensado para alumnos que estudian español y que saben leer o escribir, pero, sinceramente, todas las actividades se pueden adaptar para trabajarlas con niños que no lo escriben o leen (personalmente lo estoy trabajando con un alumno de seis años que no lee ni escribe en español. En este caso empleamos la lengua oral y los dibujos)

 

¿Qué te encuentras en el pack? 

 

⭐Gramática visual: proyecciones para presentar el concepto de género y número. El objetivo es que el propio alumno sea el que cree sus propias normas de forma inductiva para comprender el funcionamiento.

⭐Veo, Veo: una plantilla para jugar al Veo, Veo. Incluye: lámina para su proyección+fichas para que el estudiante anote el número de elementos que encuentra y el nombre de cada uno de ellos+fichas de organización de tipo de palabras (por género y número) y por tipo de palabras (mentirosas y honestas)

⭐Proyecciones + paletas dinámicas: un documento para proyectar en la pantalla compartida o en la pizarra digital (si se trabaja con un grupo de forma presencial). Las paletas se usarán para que, de forma dinámica y visual, el alumno sea capaz de seleccionar el artículo que va con cada palabra que aparece.

⭐¿El o La? Otro material pensado para ser proyectado. Con este material, el estudiante deberá escribir el artículo correspondiente y la denominación de cada imagen. Se puede trabajar de forma oral (con las paletas) o escrita.

⭐Máquina crea-plurales: una actividad para trabajar la conversión de singular a plural.

⭐¿Quién es el intruso? Fichas en las que, según la serie que se presenta, el estudiante tiene que descubrir la imagen intrusa (Soluciones incluidas)

⭐Colorea la gramática: tres fichas para colorear el uso de los artículos. Dos de ellas son con palabras escritas y otra con imágenes (para trabajar con niveles más bajos)

⭐Guía didáctica + explicación de todas las actividades en formato podcast. 

 

⭐CONSIGUE EL MATERIAL AQUÍ ⭐

 

 

 

 

Recomendaciones para usar el material:

 

Planifica los materiales que necesitas impresos y los que no. No es necesario que todos se impriman puesto que la gran mayoría está pensada para ser proyectado en la pantalla (o pizarra digital) Si necesitas imprimir alguno recuerda avisar a los padres con antelación para que lo tengan todo listo (en el caso de que trabajes de forma online)

Puesto que con este pack trabajamos un aspecto gramatical que suele ser complicado, te recomiendo que huyas de explicaciones gramaticales. Personalmente, y por mi experiencia, es mucho más eficaz presentar la gramática de forma inductiva y que sea el propio alumno que saque sus conclusiones. Te sorprenderías al ver cómo, incuso los más peques, son capaces de interiorizar funcionamientos gramaticales sin darte cuenta.

A la hora de trabajar estos aspectos gramaticales, por tanto, es imprescindible que utilices materiales visuales, tangibles y dinámicos, de esta forma, el estudiante integrará su funcionamiento de forma más rápida.

Dependiendo del nivel de tu alumno, podrás trabajar con los materiales que te encuentras en el pack durante varias clases, recuerda que la repetición es muy importante dentro de la clase deEELE con niños.

 

         

 

 

 

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Olaya xx