¿Cómo conectar con tus alumnos desde el primer día? Comparto contigo una actividad para conocer a tus alumnos desde el primer día de clase. Una actividad que hace años utilizo en mis clases, casi siempre en la clase de prueba, pues me ayuda a conocer los gustos y las habilidades de mi alumno.
Enseñar en un entorno virtual presenta desafíos únicos, y establecer una conexión significativa con tus alumnos desde el primer momento es crucial. ¿La clave? Diseñar actividades que te permitan conocerlos a profundidad desde el inicio. No solo se trata de comprender sus habilidades académicas, sino de construir un puente de confianza y entendimiento que impulse el aprendizaje. Y es que planificar actividades diseñadas específicamente para conocer a tus alumnos es la base de una enseñanza personalizada y efectiva. Comprender sus intereses, estilo de aprendizaje y necesidades individuales te permitirá adaptar tus métodos y recursos, maximizando el impacto de tus clases.
«¿De qué eres más?» ¿En qué consiste esta actividad para conocer a tus alumnos?
Os podréis descargar diferentes tarjetas en las que habrá dos opciones a elegir: ¿Café o té? ¿Playa o montaña? Yo suelo utilizar estas tarjetas en las primeras clases (tanto si trabajo con un grupo como con un individual) para así conocernos mejor. Dependiendo del nivel, las respuestas se pueden quedar en la simple respuesta de: «prefiero/me gusta el café», pero con niveles un poco más altos nos pueden dar mucho juego para que los alumnos presenten los motivos de su decisión, sus opiniones, etc. Es una buena manera para comprender y utilizar en contexto la expresión «Soy más de…»
– Primera clase: utilizando las tarjetas como una especie de «Busca a alguien que». Imprimimos las tarjetas reducidas en un papel, los alumnos se levantan y van haciendo preguntas al resto de compañeros por la clase para averiguar quiénes prefieren una cosa u otra. Luego se compartirán los resultados con el grupo.
– Otra forma de utilizar las tarjetas puede ser trabajando por parejas. Yo suelo imprimir reducidas las tarjetas en una o dos hojas y les pido a los alumnos que trabajen por parejas «entrevistándose» los unos a los otros. El entrevistador tendrá que tomar notas de cuales son los motivos del otro alumno para preferir una u otra opción. Una vez terminen, el entrevistador compartirá con la clase sus resultados. Para que ambos estudiantes tengan la oportunidad de trabajar como entrevistadores, se pueden repartir las tarjetas entre los dos y decidir quién preguntará unas y quién las otras. (Esta actividad puede ser también empleada en las clases online)
– Actividad dinámica: Imprimir las tarjetas en tamaño folio y colgarlas por distintas partes de la clase. Pedir a los alumnos que se levanten y para ir leyendo las distintas opciones y escribir en cada una de ellas las opciones que, según ellos, escogerían sus compañeros. Por ejemplo: en la tarjeta de ¿playa o montaña? Debajo de la opción «playa» escriben el nombre de un compañero/a que creen escogerían esa opción. Después de que toda la clase haya «predecido» las opciones, el profesor recogerá los carteles y compartirá los resultados con la clase. Si por algún motivo os interesase que los alumnos llevaran un control de las opciones que escogen, os recomiendo elaborar una tabla en la que puedan escribir al lado de cada opción el nombre de la persona que han escogido. Así, a la hora de poner en común los resultados se podrá saber si alguien ha dado en el clavo en todas sus respuestas. Esta es una actividad muy divertida y muy positiva a la hora de trabajar la cohesión de grupo a mitad de curso o a finales de trimestre.
Te dejo este vídeo del canal para que puedas ver la actividad por dentro:
El objetivo principal de esta actividad para conocer a tus alumnos es establecer un ambiente donde tus estudiantes se sientan escuchados y valorados. Las actividades que diseñes para conocerlos no solo mejorarán la calidad de tus clases, sino que fomentarán una relación duradera y significativa. Además, si llevas a cabo la actividad en la clase de prueba, te dará pistas para saber qué contenidos llevar en las primeras clases. Podrás programar clases mucho más significativas y totalmente personalizadas a tu alumno.
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No pierdas la oportunidad de fortalecer tu vínculo con tus alumnos desde el primer día. ¡Conoce, conecta y haz brillar tu enseñanza online! ¿Las llevarás a tu clase?
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