Actividades para trabajar la familia

Actividades para trabajar la familia

¡Hola profes! ¿Qué tal estáis?

Esta semana desde el hashtag de moda en Instagram, os vengo con el tema de la FAMILIA: actividades e ideas. 

 

En la descarga encontraréis…

 

– Dobble de la familia: el famoso juego adaptado al tema que estamos trabajando. Con este Dobble, además, he intentado introducir los distintos tipos de familias que nos podemos encontrar, así pues los jugadores deberán utilizar su imaginación para averiguar a qué miembro representa cada dibujo 🙂 Para ver las instrucciones del Dobble y los diferentes mini juegos que podemos llevar a la clase de ELE mira aquí. 

– Cosas positivas de nuestra familia: una ficha en la que los estudiantes tendrán que dibujar a los diferentes miembros de su familia (se les puede dar más de una copia puesto que por hoja solo podrán describir a tres personas) y escribir sobre las cosas que les gustan de esas personas.

 

– ¿Eres o estás?: Una ficha para trabajar los usos de ser y estar. De la misma manera deberán desarrollar un dibujo con los diferentes miembros de su familia y a continuación escribir sobre ellos: descripción física y emocional + contar lo que están haciendo.

 

Tarjetas de conversación sobre «la familia»: Sigo con mi colección de tarjetas para trabajar la expresión oral  (podéis ver más aquí) y en este caso comparto con vosotros una colección de ellas que pueden ser trabajadas con distintos niveles. Yo siempre hago una selección de ellas según el nivel y el tipo de alumnado. 

Memorión sobre la familia: ¡Encuentra la palabra que se asocia con la imagen!

– Infografía «Frases de madre»: una infografía muy divertida con las «típicas» frases que todas las madres dicen. Puede ser utilizada para reflexionar sobre las frases que las madres dicen en otros idiomas, comprobar si se parecen, investigar y añadir otras…

 

Descarga todo aquí

 

Ideas y sugerencias, como siempre, son bienvenidas 🙂 ¿Qué otras actividades realizáis para trabajar la familia en las clases de ELE? 

Espero que os gusten mucho.  Y recordad, más materiales, ideas y contenidos en Instagram siguiendo el hashtag #yoquieroaprenderespañol

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¡Nos leemos pronto! Besotes,

Olaya xx

 

Las profesiones en la clase de español

Las profesiones en la clase de español

¡Hola a todos! ¿Qué tal?

Vengo por el blog para compartir con vosotros los materiales que he utilizado esta semana para trabajar las profesiones en la clase de ELE. Esta semana, dentro de nuestro movimiento de Instagram #yoquieroaprenderespañol hablamos del trabajo, así que he desarrollado unas actividades que podéis utlizar con niveles iniciales.

 

En la descarga encontraréis…

 

Juego «¿Qué tengo en el coco?»:  Sabéis que este juego ¡Me encanta! Nos lo pasamos tan bien jugando en clase que me encanta utilizarlo para trabajar cualquier tipo de léxico. En este caso, en vez de trabajar las profesiones cómo tal, he decidido trabajar los elementos representativos de distintas profesiones. Así, en las tarjetas del juego encontraréis un cohete, una jeringuilla, una pizarra. un ordenador, etc.

Para trabajar el vocabulario de las profesiones he utilizado este material de ProfeDeEle y después con el juego de «¿Qué tengo en el coco?» nos vamos familiarizando con el léxico relacionado a cada profesión. Supongo que conozcáis el juego, pero os recuerdo en qué consiste por si acaso nunca lo habéis utilizado:

Este juego fomenta la creación de preguntas y respuestas para ejercitar la habilidad de describir, definir, aprender vocabulario, etc. hasta adivinar la palabra en cuestión (puede ser un animal, un objeto, un alimento, etc.)  Habitualmente se suele colocar pegada a la frente una tarjeta con el dibujo o nombre de la palabra a adivinar, y el jugador tiene que ir haciendo preguntas tipo:  “¿Soy un animal?” “¿Soy una prenda de ropa? ¿Soy de color naranja?” a lo que el resto de jugadores deberán responder “si/no” hasta que averigüe la palabra en cuestión.

Fichas de trabajo: en ellas deberán completar las palabras referentes al objeto en cuestión añadiendo las vocales necesarias, además de seleccionar en primer lugar el artículo indefinido correspondiente a ese objeto. En la segunda parte de la frase deberán elegir el pronombre correspondiente y añadir el nombre de la profesión correspondiente. De esta manera trabajamos el léxico de las profesiones, la concordancia, vocabulario extra y los pronombres.

– Ficha de trabajo «Mi trabajo ideal»: para que los alumnos dibujen su trabajo ideal y expliquen por qué creen que ese sería su trabajo ideal. 

– Conversación: «¿Qué trabajo no harías nunca?» Para practicar el condicional y las opiniones. 

 

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Ideas y sugerencias, como siempre, son bienvenidas 🙂

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Olaya xx

 

Emoticonos extraídos de Emojione

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