El amor en la clase de ELE

El amor en la clase de ELE

¡Hola madriguera!🐿️

¿Qué tal estáis?

Hoy os traigo una entrada para que trabajéis este mes del amor…¡o cualquier otro mes! No soy muy de celebrar San Valentín, pero la verdad que a muchos de vosotros os gusta trabajar esta temática en el mes de febrero y por eso quise crear este crea historias para que lo pudieseis llevar a clase.

¿Qué os podéis descargar?

Crea-historias de amor: un material muy versátil y lo podéis usar para trabajar tanto la destreza oral como la escrita.

Tarjetas de conversación para trabajar el concepto del amor, la autoestima, reflexionar sobre el amor romántico…

 

 

Puedes adaptar el material al nivel de la clase (aunque yo recomendaría utilizarlo a partir de B1). Trabaja previamente el vocabulario y , si quieres, pídeles que creen más tarjetas de palabras prohibidas para sus compañeros o, por el contrario, creen una lista de palabras a incluir.

 

Estupendas para trabajar con niveles altos.

💙DESCARGA EL MATERIAL GRATIS

 

 

Espero que te guste mucho el material y que te ayude a llevar un poco de espíritu amoroso a tu clases de ELE…💕💕

💝Y NO TE OLVIDES…

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Olaya x

Actividades interactivas y visuales para la clase  de ELE online

Actividades interactivas y visuales para la clase de ELE online

¡Feliz año madriguera!🐿️

¿Qué tal os han dejado las vacaciones? Yo por aquí luchando con mis ganas de no hacer mucho, siempre me pasa lo mismo, la vuelta en enero se me hace muy cuesta arriba…

Hoy vengo con una entrada recopilatoria, en la que os voy a hablar de mis famosas actividades con palitos de madera.

🎁¡Descarga tu regalito al final de la entrada!🎁

 

Empezar a utilizar este tipo de materiales fue algo casual, pero después de varios meses utilizándolos puedo decir que me gustan todavía más. Han sido un verdadero éxito entre mis alumnos online y he descubierto que son un material súper sencillo que facilita muchísimo el aprendizaje de nuevo vocabulario y de estructuras. Al introducir el elemento lúdico en el aprendizaje hace que el alumnado siempre esté muy motivado y esto nos ayuda a la hora de introducir elementos más complicados.

 

Algunos de los materiales…💙

 

Tarjetas de conversación

 

Consíguelas AQUÍ

Las conversaciones interactivas son geniales para trabajar con grupos grandes o en parejas, yo las utilizo en mis clases 1:1 online y funcionan de maravilla. Con ellas trabajo la destreza oral, y aunque la colección es bastante grande, voy introduciendo las preguntas-respuestas en bloques, de más sencillas a más complicadas. El hecho de que sean un material interactivo (que el alumnado puede tocar, manipular y editar) hacen de este material un éxito asegurado para las clases. Todas las preguntas están acompañadas de un dibujito que facilita la comprensión de cada pregunta y esto tranquiliza al estudiante a la hora de preguntar y responder en español.

 

Mini pósters interactivos

 

Consíguelos AQUÍ

 

Otro material que hice para probar y que me ha funcionado estupendamente, sobre todo con los alumnos más pequeños que tenían problemas de entender la cuestión de género y número. Además, hice la versión para trabajar el verbo gustar y su uso, junto con las diapositivas que acompañan al material, han tenido un resultado fantástico. Mucha más rapidez a la hora de integrar el nuevo concepto y súper positivo a la hora de aprender el nuevo vocabulario. ¡Os recomiendo probarlo!

 

Pronombres personales para trabajar la formación de verbos

 

🎁Consíguelos GRATIS aquí🎁

Este también es un material que he estado probando este último mes con varios alumnos con los que tenía que introducir la formación de presente. Pues bien, su uso junto con las flores conjugadoras del Tarro de Idiomas ha tenido un resultado buenísimo. Como siempre el elemento ludificador ayuda a que el concepto no resulte tan complicado y hace que aprender el presente (u otros tiempos) sea un poco más divertido.

 

¿Qué os parecen? ¿Los utilizaríais en vuestras clases?

 

Estoy deseando leerte, déjame un comentario con tu opinión 🙂

 

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Olaya x

Mini-pósters interactivos

Mini-pósters interactivos

¡Hola profes!

¿Qué tal va ese curso? Yo me he organizado bien y he podido disfrutar de unos días de desconexión 🙂

Hoy os traigo un material que, aunque llevo algún tiempo usando en mis clases online, nunca había compartido con vosotros.

Creo que os va a encantar…

Mini-pósters interactivos

 

 

Con las conversaciones interactivas descubrí el potencial de utilizar este tipo de materiales con palito de madera: ¡facilitan las clases muchísimo! (Sobre todo si, como en mi caso, te dedicas a la enseñanza online) Aunque este material surgió para utilizar en clases en línea, por supuesto que, como todos lo materiales que diseño, se pueden llevar a las clases presenciales tanto en grupo como en individuales.

 

Algunas ideas de trabajo

 

Como veréis en la descarga, muchos de los «mini-posters» se pueden utilizar:

  • Simplemente para hacer algún tipo de actividad en el que los estudiantes tengan que elegir, por ejemplo, una palabra correcta entre varias opciones. 
  • Para corregir a su compañero en una actividad grupal o por parejas.
  • Para retroalimentarde forma positiva al resto de compañeros.

Los palitos son un recurso visual y, por lo tanto, facilitarán la integración de elementos conflictivos tales como el género y número. 

Yo, personalmente lo he utilizado sobre todo para trabajar el género y el número y los verbos «gustar» y «encantar». Os cuento cómo:

  1. Género y número: en la descarga encontraréis tres documentos con distintas imágenes acompañadas por su nomenclatura y el artículo correspondiente:

 

 

 

  • En uno de los documentos tenéis una combinación de diapositivas:  la diapositiva sin el artículo para que ellos intenten recordar el nombre + el artículo correspondiente del animal en cuestión, en la siguiente aparece la imagen con el nombre completo.
  • En otro únicamente tenéis las diapositivas con la imagen (así revisaréis el léxico más el uso de los artículos)
  • En el tercer documento, diapositivas con la imagen acompañada por el nombre completo.

 

Con ellos podéis trabajar el léxico de algunos animales y alimentos (es el léxico que actualmente estoy trabajando con algunos de mis alumnos) Lo que os recomiendo es hacer vuestras propias presentaciones con el vocabulario que os interese trabajar, así podéis personalizar más el aprendizaje y reforzaréis el vocabulario que os interesa. Yo por ejemplo estoy preparando otra presentación para trabajar aquellas palabras que pueden llevar a confusión en cuanto a la elección de género. Para realizar la actividad pedir a vuestros alumnos que alcen el palito correspondiente según sea masculino, femenino singular o plural.

 

2. Verbos «gustar», «encantar»: actividad muy simple: vamos pasando las diapositivas y tienen que ir indicando con la ayuda del palito si les gusta o no les gusta ese animal. Tendrán que recordar el nombre, su género y utilizar correctamente le verbo en cuestión. Para empezar podéis utilizar el documento que si tiene los nombres escritos, esto les dará más seguridad al principio.

 

 

¿Se os ocurren otras ideas de trabajo? ¿Para que los utilizaréis vosotros? Dejadme un comentario 🙂

 

 

Consigue el material AQUÍ

 

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Un abrazo grande, gracias por vuestro apoyo constante #Enjoyers 🙂

Olaya xx

 

 


				
					
¡Conversaciones interactivas! ¿Las conoces?

¡Conversaciones interactivas! ¿Las conoces?

¡Hola a todos y a todas! ¿Cómo van esas vacaciones? 

A mí me quedan DÍAS para subirme a Asturias, y estoy que no quepo en mí de la felicidad 🙂 

Antes de irme (aunque no me perderéis de vista por las RRSS) quería compartir con vosotros y vosotras un recurso del que estoy enamorada: las conversaciones interactivas.  Un material que surgió por la necesidad de la clase y es que: ¿Cuántos de vosotros  tenéis problemas a la hora de hacer hablar a vuestros estudiantes en español?

Estoy segura de que más de uno ha levantado la mano, ¿cierto?

Todos los días nos encontramos en nuestras clases con estudiantes que sienten mucha vergüenza a la hora de hablar en público, bien porque no se sienten seguros o, porque no están acostumbrados a expresarse de forma oral. 

Os cuento mi caso personal: sabéis que me especializo en la enseñanza en línea a niños y adolescentes, aunque también tengo alumnos adultos. Un aspecto general en todos ellos es la vergüenza a expresarse de forma oral. En el caso de los niños, además, suele ser más costoso porque muchos de ellos solo tienen contacto con el español media hora o una hora a la semana. Con una de mis alumnas, de siete años, notaba que debido a su corta edad y a su nulo contacto con el español le costaba muchísimo recordar conversaciones básicas y, aunque las entendía pronto las volvía a olvidar. 

Por eso, cree las CONVERSACIONES INTERACTIVAS.

Una colección de 50 tarjetas de pregunta-respuesta en las que aparecen temas de interés para estudiantes más jóvenes y que además, son personalizables.  La idea fue realizar estas tarjetas con la forma típica de bocadillo y pegarlas a un palito de manera, para así convertirlas en interactivas. ¿Mi sorpresa? ¡Su gran efectividad en la clase! Las he probado con varios alumnos y les ha encantado, he notado que el hecho de tener acceso a las preguntas o respuestas les relaja de cara a la expresión oral y que, al introducir el elemento lúdico, se enfrentan a la tarea de una forma mucho más tranquila. 

 

Espanol conversación

 

 

En este vídeo os cuento más sobre cómo las uso 🙂 

 

¿Qué os han parecido? ¿Os gustan? Si las queréis, las podéis adquirir aquí: 

¡Las quiero!

 

¿Cómo utilizaríais este material? ¿Se os ocurren otras ideas? Me encantaría escucharlas, dejadme un mensaje y si las utilicéis, etiquetadnos en vuestras fotos, ¡me encantará verlas!

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Un abrazo grande y ¡FELIZ VERANO! 

Olaya xx

 

 

Uso del folleto para trabajar aspectos culturales en la clase de ELE

Uso del folleto para trabajar aspectos culturales en la clase de ELE

¡Hola profes! Seguro que muchos de vosotros ya estaréis de vacaciones, yo hoy ya por fin empiezo las mías, no sé a vosotros pero a mí este trimestre se me ha hecho eterno 🙂 

Y que mejor momento que aprovechar el comienzo de vacaciones para compartir un vosotros una dinámica de trabajo que utilizo sobre todo cuando trabajo con grupos (aunque también la he hecho con alguna adaptación con clases online 1:1)

Os cuento un poco de qué va la dinámica. 

 

¿En qué consiste?

 

Básicamente la actividad que os presento consiste en la elaboración de folletos, es una actividad que hago muy a menudo con los cursos de inmersión que llevo porque me parece una buena dinámica para que los estudiantes se lleven algún conocimiento relacionado con costumbres o festividades españolas. He decir que lo he utilizado como para trabajar otros temas además de las fiestas. (Por ejemplo, mirad estos sobre la ciudad de Alicante):

 

 

Con esta actividad pretendo que los estudiantes sean capaces de buscar y seleccionar la mejor información, sintetizarla y presentarla a los demás. Para ello deberán además diseñar un folleto en el que presentar de forma atractiva la información y podrán pensar en eslogans o frases comerciales para atraer la atención del lector. Para su preparación organizo a la clase por grupos y presento diferentes fiestas hispanas (casi siempre conocen las más populares, yo siempre intento añadir más) Cada grupo trabaja con la ficha que os adjunto, una ficha en la que organizarán toda la información que tienen que buscar para la elaboración del folleto. Después organizarán el diseño del folleto y se repartirán los roles (uno se encarga de los dibujos, otro de escribir, etc.) Una vez estén todos los folletos listos cada grupo realiza una breve presentación de la fiesta y para ello pueden ayudarse de soportes audiovisuales. Siempre añaden a sus folletos vídeos o fotografías que ayuden a comprender mejor la fiesta. Mientras cada grupo hace la presentación el resto debe tomar notas de aspectos que les llamen la atención y deberán ser capaces de explicar en pocas palabras en qué consiste cada festividad (para ellos tendrán que rellenar las fichas que os adjunto también en la descarga) 

 

 

Finalmente, después de todas las presentaciones recordamos el léxico relacionado con cada festividad con una nube de palabras en la que deberán buscar las palabras escondidas y relacionarlas con una fiesta en concreto. 

En la descarga encontraréis una ficha de trabajo con algunas festividades (son las que normalmente los propios alumnos proponen) pero me gustaría que me propusierais otras fiestas relacionadas con el mundo hispano y que sean menos conocidas, así que  sed libres de dejarme un comentario con fiestas regionales o hispanoamericanas que consideréis de interés. Yo por ejemplo, como soy asturiana he añadido el Descenso Internacional del Sella 🙂 

 

Descarga AQUÍ 

 

Espero que os sea muy útil y que os guste la idea. ¡Me encantaría ver vuestros folletos si os animáis a hacerlos! 🙂

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¡Felices vacaciones! Besotes,

Olaya xx

 

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