¿Qué vamos a hacer hoy en clase?

¿Qué vamos a hacer hoy en clase?

¡Hola, madriguera!

 

¿Qué tal estáis? ¿Cómo va esa vuelta?

Hoy quiero empezar con una nueva sección en el blog dedicada a las clases online para niños/adolescentes. En estos tres años dedicándome a ese tipo de enseñanza he aprendido muchas cosas y también he cometido errores. La experiencia me ha ayudado a mejorar la calidad de mis clases y, por ello, quiero ir compartiendo con todos vosotros lo que me ha ayudado a ser mejor profesional.

En la entrada de hoy quiero hablaros de una de las rutinas de inicio que utilizo en mis clases online.

Ya cuando trabajaba con niños de forma presencial me di cuenta de lo importante que era adelantar los contenidos a la clase: esto reducía los niveles de ansiedad y ayudaba muchísimo a controlar a los niños más activos. Cuando empecé con las clases online pude ver que pasaba lo mismo: se hacía muy necesario informar al alumno sobre qué íbamos a hacer durante la clase. Personalmente pienso que, en las clases online es incluso hasta más necesario pues la pantalla puede suponer una gran distracción para nuestros pequeños aprendientes.

*Puntos positivos de implementar una rutina en la clase online con niños:

  1. Reducimos los niveles de ansiedad del alumno: la inseguridad es algo que estresa al niño, la rutina da un sentido de orden, establece una manera de trabajar ordenada.
  2. Preparamos al alumno y lo introducimos de lleno en la clase: el niño se motiva ante lo que le está preparando la clase.
  3. Repasamos vocabulario y conceptos importantes.
  4. Controlamos mejor el comportamiento del niño.
  5. Dotamos de responsabilidades al niño.
  6. Integramos los conceptos de constancia y perseverancia.

 

Personalmente a mí la rutina de inicio me ha ayudado muchísimo a controlar a los alumnos más activos. Imaginad lo que puede ser un alumno que no para quieto en una clase online, en la que no estamos allí para poder controlar de manera más eficaz la situación. El perfil de este tipo de estudiante sería:

  • Alumno que se levanta en cualquier momento sin pedir permiso.
  • Alumno que toquetea la pantalla y visita otras páginas.
  • Alumno que pinta la pantalla.
  • Alumno que interrumpe en todo momento la clase hablando.
  • Alumno que se distrae con los objetos de su habitación (por ejemplo con la Play Station)
  • Alumno que grita.
  • Alumno que salta sin parar encima de la cama.

Todo esto me ha pasado con uno de mis estudiantes. Un alumno BRILLANTE pero…¡un terremoto!

Uno de los aspectos que más me ayudaron a la hora de controlar a este niños (tendríais que verlo ahora) fue la introducción de rutinas de inicio.

A continuación, os dejo una muestra de lo que empecé a implementar con él:

 

(Descarga de los materiales al final de la entrada)

 

  • Creación de póster con las actividades importantes de la clase: con este material, además de aprender el vocabulario, dejamos muy claro qué se espera de nuestra clase, qué es lo aceptable y qué lo inaceptable.
  • Es un póster que está visible en la clase por lo que siempre que lo necesitemos acudiremos a él.
  • En el material de descarga tenéis diferentes presentaciones para poder practicar el léxico y que el niño aprenda a reconocer y a relacionar las imágenes con su significado. Todas las presentaciones se pueden compartir en la pantalla y se puede trabajar sin imprimir el material aunque yo, personalmente, prefiero que los niños tengan acceso a las diferentes tarjetas y los tableros en los que pueden pegar los dibujos para que así creen su propio póster y que esté siempre visible en la clase.

 

 

Creación de normas de la clase con niños

 

  • Plantilla de inicio de clase: «¿Qué vamos a hacer hoy?»Esta es una plantilla creada en PDF que proyecto en la pantalla compartida de mi clase. Ambos podemos verla. Al principio de la clase escribo lo que vamos a hacer de forma muy sencilla y le explico en qué va a consistir la clase. Después de la explicación, el alumno tiene que redondear las acciones que vamos a hacer en la clase (Él ya conoce el significado de cada uno de los dibujos pues previamente hemos trabajado esto en su póster) De esta forma, el alumno reflexiona sobre lo que vamos a hacer y sabe qué a lo largo de la clase va a tener oportunidad de jugar o de pintar en la pantalla del ordenador.

 

Rutina de inicio de clase con niños

 

La implementación de esta actividad supuso un cambio en el alumno (junto con otras estrategias, por supuesto) y a partir de ese momento lo utilizo con todos mis estudiantes. Al ser una plantilla editable, la utilizamos sin problemas en todas las clases y yo, además, me guardo una copia de la pantalla para llevar un registro de lo que vamos haciendo.

De esta manera también, al final de la clase podemos acudir a ella de nuevo y, a la hora de entregar los puntos de la clase, reflexionar lo que sí hemos hecho, lo que no, y las razones por las que no se han conseguido los objetivos de clase. Este ejercicio es de gran ayuda tanto para nosotros como para ellos, pues nos da una visión muy buena del funcionamiento de la clase y damos feedback continuo tras cada sesión.

 

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¿Qué te llevas tú?

 

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💙Máximo 10 personas.

 

¿Os han gustado las estrategias? ¿Se os ocurren otras que queráis compartir? Como siempre, ¡os leo!

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¡Nos leemos pronto!

Besotes, Olaya xx

 

 

Beneficios de la enseñanza online a niños

Beneficios de la enseñanza online a niños

¿No encuentras academias presenciales que se adapten a lo que buscas? ¿Todas están demasiado lejos y tenéis que desplazaros en coche, autobús o metro? Si estás pensando en apuntar a tu peque a clases de español y las academias presenciales no se adaptan a vuestro ritmo de vida, en esta entrada os contamos 6 beneficios de la enseñanza online a niños.

 

Tu hijo aprende desde donde tú quieras.

Al contrario de lo que muchos puedan pensar, aprender desde casa no tiene por qué afectar a la calidad y eficacia de las clases. Encontrar un lugar adecuado para las lecciones y crear un entorno relajado en el que el estudiante se sienta cómodo y seguro aumentará exponencialmente sus ganas de aprender. Dar las clases desde su habitación convierte el aprendizaje en un juego más. Incluso si estás de vacaciones y quieres que tus hijos no desconecten del español, la enseñanza online te permite llevarte las clases a donde quieras ¡Ayuda a tu peque a encontrar el lugar idóneo en vuestro hogar!

 

Ahorras tiempo.

Piensa todo el tiempo que ahorrarás en desplazamientos, ya sea en autobús, metro, coche…Olvida esos eternos atascos y los problemas de aparcamiento para recoger a tus pequeños. Esto repercute positivamente en el medio ambiente y además, evitará que tu hijo tenga que sufrir las inclemencias del tiempo si resides en un lugar con duros inviernos. 

 

Fomenta la responsabilidad y la autonomía.

Realizar las clases desde casa requiere una gran implicación del alumno. Al no tratarse de un entorno creado específicamente para este propósito, serán ellos quienes deberán encargarse de mantener el espacio limpio y ordenado y con todos los materiales necesario a mano. Su profe no va a estar ahí para prestarle una barra de pegamento o un rotulador verde, ni para utilizar el ordenador/Tablet; deberán ser ellos quienes trabajen de forma autónoma, para asegurarse de que la clase transcurre de forma adecuada. Que el estudiante tenga que adquirir esta responsabilidad hará que su implicación en el aprendizaje sea mayor y que su autoestima crezca, no hay mejor aprendizaje que dar a los niños nuestra confianza de que pueden hacerlo sin ayuda. 

 

Flexibilidad horaria.

Si los horarios de las clases presenciales son demasiado rígidos y no se adaptan a tu horario o al de tu hija/o, no te preocupes. No sólo puedes elegir dónde quieres que se realicen las clases, sino que podrás  acordar con el profe el horario que mejor se adapte a vosotros e incluso la duración de las lecciones.

 

Uso habitual de las nuevas tecnologías.

Que los niños sepan desenvolverse en el uso de las nuevas tecnologías resulta casi imprescindible en los tiempos que corren. En las clases online su principal herramienta será una tablet u ordenador que utilizarán ellos solos (siguiendo las instrucciones de su profesor/a). De este modo, las clases no se limitarán solo al aprendizaje de la lengua, también aprenderán el buen uso y aprovechamiento de las nuevas tecnologías. 

 

Favorece la participación activa.

Muchas personas tienden a comportarse pasivamente en las clases presenciales. Es cómodo sentarse al final de la clase y dejar que hablen los demás. Debido a la propia naturaleza de las clases online, una participación activa por parte del alumno resulta crucial para que todo funcione, dado que, en la mayoría de los casos, los participantes ni siquiera se encuentran en el mismo país. Durante la realización de actividades online o físicas, son ellos quienes deben implicarse totalmente en la tarea. Esto les ayuda a soltarse y a sentirse los protagonistas de la clase, pues sin su participación, resultaría imposible llevarla a cabo.

 

 

💙BONUS

Desmitificando las clases online:

  • ¿Barreras físicas? ¿Eso qué es? ¿Se come? Del mismo modo que en una clase presencial, en el medio online pueden utilizarse también materiales físicos, tangibles, con los que el alumno pueda interactuar. Desde crear proyectos con cartulinas, hasta leer libros juntos. Crear un ambiente relajado y en el que el alumno se sienta cómodo y seguro es crucial para que su aprendizaje avance correctamente. Que las apariencias no os engañen, en muchos casos, la relación alumno-profesor se vuelve más estrecha por el mero hecho de ser a distancia.
  • Más vale malo conocido que bueno por conocer. ¿Seguro? No tienes por qué pagar por algo que no sabes seguro si te va a gustar. ¿No estás muy familiarizado/a con el mundo online y las nuevas tecnologías? Ningún problema. Pregunta por la posibilidad de realizar una clase de prueba gratuita, para despejar tus dudas junto a tu peque.
  • Se pierde más fácilmente la atención. “A mi hija/o le cuesta mantener la atención. Es imposible que aguante una clase por videoconferencia.”  En la mayoría de los casos, los padres descubren que esto no es así desde la primera clase. Gracias al formato de las clases y a la gran variedad de actividades didácticas que la tecnología permite, los niños terminan por quedarse pegados a su silla. Además, como cada niño es un mundo, la duración y el formato de las clases se puede adaptar con facilidad a las necesidades individuales de cada uno.

 

¿Estás de acuerdo con estos beneficios? ¿Qué es lo que más te asusta de las clases online? ¿Piensas que funcionarían con tu hijo/a? ¡Déjanos tus comentarios! Estaremos encantadas de leerte.

 

¿Te gustaría que tus hijos aprendan español online con nosotras? ¡Descubre los beneficios de la enseñanza online en nuestra clase de prueba! ⭐Resérvala AQUÍ

 

 

 

Un abrazo, las profes de Enjoy Español, Olaya🐿️ & Lorena🐇

 

 

 

⭐DESCUBRE LO QUE NUESTROS ALUMNOS DICEN DE NOSOTRAS⭐

«I really enjoyed Spanish with Olaya! She is extremely perfect and professional professor in the way she teaches you Spanish. I would highly recommend Enjoy Español because the distance does not make any sense, you save lots of time and I believe in such online class you are focused in learning, 100%.
¡Muchas gracias Olaya!«

Computer engineer

«Me alegro mucho de haber hecho cursos con Olaya. Nos conocimos en una escuela en España donde tuve un curso de verano privado con ella.  Entonces cuando decidí prepararme el DELE C1 ya sabía con quien hablar 🙂 En vez de buscar un curso presencial en mi ciudad en Polonia decidí de hacer un curso online con Olaya porqué me gustó mucho su manera de trabajar. Además, haciéndolo online me permitió adaptarlo a mi horario de trabajo y pude disfrutarlo de verdad, sin prisa y sin gastar tiempo en llegar a la escuela etc.
Olaya es una profe online experimentada y súper profesional – siempre preparada y siempre dando muchísima motivación y consejos útiles. Recomiendo Enjoy a todos los que busquen la calidad y mejores resultados en el aprendizaje de español 🙂«

«Learning another language such as Spanish has never been more fun for my two children aged 7 and 10 years old. Olaya is a cheerful, dynamic and knowledgeable teacher who plans and presents wellorganised and well-resourced lessons which are interactive and fun.
I’m always impressed to hear my children conversing in Spanish during a lesson and sharing their learning about not only new subject-specific Spanish vocabulary but also the significance of cultural traditions and festivals in Spanish speaking countries.
Kayleigh (8) and Jack´s (10) mother.«

Primary teacher. Mamá de Jack, Caitlin & Kayleigh

«My children look forward to their Spanish lessons with Olaya every week. She is beautifully organized and fun. Thanks to her, they have been able to take their spoken Spanish to another level and can now read and write in the language also«
Sofía (10) , Elena (8) & Anna´s (6) mother.

SVP, Media Marketing Solutions for EMEA & APAC. Mamá de Sofia y Elena

Olaya no sólo es paciente y precisa, sino que es una gran comunicadora.
Me decanté por una única sesión de consultoría y, en tan solo dos horas recibí muchísimos consejos que estoy ya empezando a aplicar. Una sesión conlleva más trabajo que las dos horas de sesión en sí: unos días antes recibí mis hojas de trabajo, que Olaya analizó antes de nuestro «cara a cara». Juntas analizamos mi página web y redes sociales y juntas analizamos el segmento de clientes al que enfocar mi proyecto. Fueron dos horas muy productivas y que se pasaron volando en las que empecé a marcar mi hoja de ruta… Olaya está disponible antes, durante y después de la sesión. Además, tanto antes como después de la sesión, recibí material muy útil. Totalmente recomendable. Muchas gracias Olaya!

Profesora y creadora de Nomadas School

Mis sesiones de asesoramiento con Olaya han sido una pieza clave en los inicios de mi proyecto. Emprender es una experiencia enriquecedora, pero también puede ser abrumadora si hay aspectos que desconoces. Olaya me ha ayudado con temas fundamentales para establecer la base de mi negocio y a definir unos objetivos claros. Empezar este camino de la mano de una profesional como ella ha sido un verdadero placer. No solo he aprendido, sino que también he disfrutado. Olaya es muy cercana, sabe escuchar y hace que te sientas a gusto. Las sesiones estaban muy bien estructuradas y las hojas de trabajo me ayudaron a profundizar muchísimo. Estoy muy contenta de haber dado este paso y de haber contado con su ayuda.

Profesora y creadora de Español at home

Olaya is EXTREMELY good as a tutor. She is always fully prepared coming to a lesson. Her teaching is very inspiring and entertaining. My kids are having such a wonderful learning experience.
Warren said: “The lessons are fun and interactive, filled with interesting activities”.
Ellie said: ” The lessons are very good, active and competitive– I enjoy competing with my brother during the lesson. I have Learnt so much while having fun”.

Mamá de Warren y Ellie

He decidido tomar clases con Olaya para encontrar más motivación y energía, para poder seguir dando clases de español en mi país.
Cuando uno se va de España el nivel que tenía se va perdiendo y lo peor es que te entran dudas de si eres capaz de dar clases o no.
Por eso estas clases han sido muy útiles para mí, hemos comentado muchos temas actuales, Olaya me ha dado todo su apoyo. Nuestro trabajo me ha servido de un gran empujón.
En clases comentábamos y resolvíamos muchas dudas que yo tenía. Además de buena organización de cada clase ,Olaya me ha dado mucha información que necesito para sentirme segura. He podido volver a creer en mi misma gracias a estas clases . Para mí ha sido una experiencia muy bonita e importante ¡Muchas gracias, Olaya, por todo tu apoyo!

Profesora de español

Mi nombre es Ksusha y tengo 15 años. Soy de Moscú pero ahora vivo en España. Olaya es una profesora perfecta. Ella me ayuda con todas mis asignaturas y me apoya si fallo. Hago clases con Olaya porque con ella no solo puedes aprender español, también puedes hablar sobre la vida y mis preocupaciones como adolescente y siempre me apoya y escucha. Con ella mi español está mejorando mucho. Lo digo en serio, Olaya es la mejor profe que he tenido 🙂

Estudiante

Olaya is the best child teacher that we have met (and we have tried many!)
We used to live in London and Olaya was giving Spanish lessons to our three little boys. They used to love the classes and be very motivated. Olaya then moved to Spain and the classes stopped. We moved to Australia afterwards. In the meantime the boys continued getting one to one lessons with different  Spanish teachers first in London and then in Sydney. Their motivations was never the same.
We were delighted when Olaya started with her new firm giving virtual Spanish lesson. The boys are back with. She’s in Spain and we are in Sydney. This distance hasn’t affected learning. The three boys take lessons and Olaya is excellent at keeping their attention and motivation and tailor-making the classes to the interest of each of our children who are very different. Olaya is just a fantastic teacher that engages really well with little ones and we are delighted that through the years she has been able to continue to support the boys with Spanish lessons. We thoroughly recommend Olaya’s lessons regardless to where you are in the world.
Distance is not a problem in this case!

JRS Australia´s director

 

 

 

 

¿De qué eres más? Versión verano

¿De qué eres más? Versión verano

¡Hola, madriguera!

Por fin me digno a pasarme por aquí…han sido unos meses de taaaanta locura…que no he tenido tiempo ni para ir compartiendo materiales con vosotros…Tengo muchas cosas nuevas y creo que poco a poco os la iré poniendo por aquí ⭐

Hoy vengo con una entrada sencillita pero MUY efectiva. Muchos de vosotros seguro que ya conocéis mis tarjetas «¿De qué eres más»? Ya tengo una colección hecha (que si os suscribís al blog os lleváis de regalito😜) pero, con el verano encima, quise hacer una versión veraniega para trabajar con mis niños porque es un juego que de verdad LES ENCANTA.

👇DESCARGA EL MATERIAL AL FINAL DE LA ENTRADA👇

En esta versión, os encontráis léxico más relacionado con el verano y con las situaciones veraniegas y estoy segura de que os dará muchísimo juego a la hora de trabajar la destreza oral o incluso la escrita.

Como ya viene siendo tradición, es un material totalmente adaptable a las clases online o presenciales y se puede trabajar tanto con adultos como con niños. Yo lo he trabajado con desde nivel inicial a avanzado y me ha funcionado fantásticamente con todos.

Te dejo aquí el vídeo del Canal en el que te hablo de la clase de prueba y de la utilización de las tarjetas «¿De qué eres más?» te recomiendo pasarte por el vídeo para que veas cómo las utilizo yo. Aunque en el vídeo te hablo de las específicas para la clase de prueba (que, como te he dicho, las puedes conseguir gratis si te suscribes al blog) puedes utilizar la versión veraniega de la misma manera.

💙DESCARGA EL MATERIAL AQUÍ💙

¿Te gustaría crear tu propio proyecto como profesor online? Te cuento cómo puedes aprovechar el verano ⭐AQUÍ

¿Te han gustado las tarjetas? ¿Las utilizarás en tus clases? ¡Cuéntame que te han parecido y si te han gustado comparte y suscríbete al blog! Tu apoyo es básico para que podamos seguir creciendo.

Un abrazote enorme, madriguera y ¡Feliz verano!

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¡Nos leemos pronto!

Besotes, Olaya xx 

El amor en la clase de ELE

El amor en la clase de ELE

¡Hola madriguera!🐿️

¿Qué tal estáis?

Hoy os traigo una entrada para que trabajéis este mes del amor…¡o cualquier otro mes! No soy muy de celebrar San Valentín, pero la verdad que a muchos de vosotros os gusta trabajar esta temática en el mes de febrero y por eso quise crear este crea historias para que lo pudieseis llevar a clase.

¿Qué os podéis descargar?

Crea-historias de amor: un material muy versátil y lo podéis usar para trabajar tanto la destreza oral como la escrita.

Tarjetas de conversación para trabajar el concepto del amor, la autoestima, reflexionar sobre el amor romántico…

 

 

Puedes adaptar el material al nivel de la clase (aunque yo recomendaría utilizarlo a partir de B1). Trabaja previamente el vocabulario y , si quieres, pídeles que creen más tarjetas de palabras prohibidas para sus compañeros o, por el contrario, creen una lista de palabras a incluir.

 

Estupendas para trabajar con niveles altos.

💙DESCARGA EL MATERIAL GRATIS

 

 

Espero que te guste mucho el material y que te ayude a llevar un poco de espíritu amoroso a tu clases de ELE…💕💕

💝Y NO TE OLVIDES…

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Un abrazo grande.

Olaya x

Actividades interactivas y visuales para la clase  de ELE online

Actividades interactivas y visuales para la clase de ELE online

¡Feliz año madriguera!🐿️

¿Qué tal os han dejado las vacaciones? Yo por aquí luchando con mis ganas de no hacer mucho, siempre me pasa lo mismo, la vuelta en enero se me hace muy cuesta arriba…

Hoy vengo con una entrada recopilatoria, en la que os voy a hablar de mis famosas actividades con palitos de madera.

🎁¡Descarga tu regalito al final de la entrada!🎁

 

Empezar a utilizar este tipo de materiales fue algo casual, pero después de varios meses utilizándolos puedo decir que me gustan todavía más. Han sido un verdadero éxito entre mis alumnos online y he descubierto que son un material súper sencillo que facilita muchísimo el aprendizaje de nuevo vocabulario y de estructuras. Al introducir el elemento lúdico en el aprendizaje hace que el alumnado siempre esté muy motivado y esto nos ayuda a la hora de introducir elementos más complicados.

 

Algunos de los materiales…💙

 

Tarjetas de conversación

 

Consíguelas AQUÍ

Las conversaciones interactivas son geniales para trabajar con grupos grandes o en parejas, yo las utilizo en mis clases 1:1 online y funcionan de maravilla. Con ellas trabajo la destreza oral, y aunque la colección es bastante grande, voy introduciendo las preguntas-respuestas en bloques, de más sencillas a más complicadas. El hecho de que sean un material interactivo (que el alumnado puede tocar, manipular y editar) hacen de este material un éxito asegurado para las clases. Todas las preguntas están acompañadas de un dibujito que facilita la comprensión de cada pregunta y esto tranquiliza al estudiante a la hora de preguntar y responder en español.

 

Mini pósters interactivos

 

Consíguelos AQUÍ

 

Otro material que hice para probar y que me ha funcionado estupendamente, sobre todo con los alumnos más pequeños que tenían problemas de entender la cuestión de género y número. Además, hice la versión para trabajar el verbo gustar y su uso, junto con las diapositivas que acompañan al material, han tenido un resultado fantástico. Mucha más rapidez a la hora de integrar el nuevo concepto y súper positivo a la hora de aprender el nuevo vocabulario. ¡Os recomiendo probarlo!

 

Pronombres personales para trabajar la formación de verbos

 

🎁Consíguelos GRATIS aquí🎁

Este también es un material que he estado probando este último mes con varios alumnos con los que tenía que introducir la formación de presente. Pues bien, su uso junto con las flores conjugadoras del Tarro de Idiomas ha tenido un resultado buenísimo. Como siempre el elemento ludificador ayuda a que el concepto no resulte tan complicado y hace que aprender el presente (u otros tiempos) sea un poco más divertido.

 

¿Qué os parecen? ¿Los utilizaríais en vuestras clases?

 

Estoy deseando leerte, déjame un comentario con tu opinión 🙂

 

💙Y NO TE OLVIDES…

 

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Olaya x

Mini-pósters interactivos

Mini-pósters interactivos

¡Hola profes!

¿Qué tal va ese curso? Yo me he organizado bien y he podido disfrutar de unos días de desconexión 🙂

Hoy os traigo un material que, aunque llevo algún tiempo usando en mis clases online, nunca había compartido con vosotros.

Creo que os va a encantar…

Mini-pósters interactivos

 

 

Con las conversaciones interactivas descubrí el potencial de utilizar este tipo de materiales con palito de madera: ¡facilitan las clases muchísimo! (Sobre todo si, como en mi caso, te dedicas a la enseñanza online) Aunque este material surgió para utilizar en clases en línea, por supuesto que, como todos lo materiales que diseño, se pueden llevar a las clases presenciales tanto en grupo como en individuales.

 

Algunas ideas de trabajo

 

Como veréis en la descarga, muchos de los «mini-posters» se pueden utilizar:

  • Simplemente para hacer algún tipo de actividad en el que los estudiantes tengan que elegir, por ejemplo, una palabra correcta entre varias opciones. 
  • Para corregir a su compañero en una actividad grupal o por parejas.
  • Para retroalimentarde forma positiva al resto de compañeros.

Los palitos son un recurso visual y, por lo tanto, facilitarán la integración de elementos conflictivos tales como el género y número. 

Yo, personalmente lo he utilizado sobre todo para trabajar el género y el número y los verbos «gustar» y «encantar». Os cuento cómo:

  1. Género y número: en la descarga encontraréis tres documentos con distintas imágenes acompañadas por su nomenclatura y el artículo correspondiente:

 

 

 

  • En uno de los documentos tenéis una combinación de diapositivas:  la diapositiva sin el artículo para que ellos intenten recordar el nombre + el artículo correspondiente del animal en cuestión, en la siguiente aparece la imagen con el nombre completo.
  • En otro únicamente tenéis las diapositivas con la imagen (así revisaréis el léxico más el uso de los artículos)
  • En el tercer documento, diapositivas con la imagen acompañada por el nombre completo.

 

Con ellos podéis trabajar el léxico de algunos animales y alimentos (es el léxico que actualmente estoy trabajando con algunos de mis alumnos) Lo que os recomiendo es hacer vuestras propias presentaciones con el vocabulario que os interese trabajar, así podéis personalizar más el aprendizaje y reforzaréis el vocabulario que os interesa. Yo por ejemplo estoy preparando otra presentación para trabajar aquellas palabras que pueden llevar a confusión en cuanto a la elección de género. Para realizar la actividad pedir a vuestros alumnos que alcen el palito correspondiente según sea masculino, femenino singular o plural.

 

2. Verbos «gustar», «encantar»: actividad muy simple: vamos pasando las diapositivas y tienen que ir indicando con la ayuda del palito si les gusta o no les gusta ese animal. Tendrán que recordar el nombre, su género y utilizar correctamente le verbo en cuestión. Para empezar podéis utilizar el documento que si tiene los nombres escritos, esto les dará más seguridad al principio.

 

 

¿Se os ocurren otras ideas de trabajo? ¿Para que los utilizaréis vosotros? Dejadme un comentario 🙂

 

 

Consigue el material AQUÍ

 

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Un abrazo grande, gracias por vuestro apoyo constante #Enjoyers 🙂

Olaya xx

 

 


				
					

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