Competencia matemática en la clase de ELE con niños
¿Qué tal, madriguera? ¿Cómo va ese inicio de año?
Espero que a tope de energía y con ganas de que este sea un año para aprender, mejorar y seguir haciendo crecer vuestros proyectos personales. ¿Os apetece trabajar la competencia matemática en vuestras clases de ELE?
Cómo algunos sabréis, yo el año pasado quise darme la oportunidad de volver a la universidad. Cuando entré en la universidad (hace ya unos cuantos años) me decanté por estudiar filología clásica pero, en realidad, muy dentro de mí, ya afloraba mi verdadera pasión: trabajar con niños. Por esa razón, me he matriculado en el grado de primaria (mención en inglés) para seguir mejorando y formándome, haciendo lo que siempre quise.
En este primer cuatrimestre estoy cursando TIC, como no podía ser de otra manera, fue una de las primeras asignaturas que escogí pues forman parte de mi día a día hace ya unos cuantos años…En el tercer tema estamos reflexionando sobre el uso educativo que tiene el blog, tanto a nivel personal (blog de maestro) como colectivo (blog de aula). Y uno de nuestros primeros trabajos consiste en hacer un blog en el que recopiláramos cinco recursos digitales que ayuden a reforzar y fomentar desde el aula la competencia matemática.
Por ese motivo, hoy vengo con cinco actividades para trabajar esa competencia en nuestras clases de ELE con niños.
¿Para quién están pensadas las actividades?
Todas las actividades aquí planteadas está dirigidas a estudiantes de español como lengua extranjera con nivel A1-A2 y a estudiantes de 2º de Educación Primaria. Igualmente, las actividades se pueden adaptar a los diferentes niveles de lengua de los estudiantes. Todas ellas se pueden trabajar de forma presencial en el aula, ya sea de forma individual o grupal, y también están pensadas para ser llevadas a la clase online. No obstante recomiendo leer actividad por actividad para consultar los objetivos de aprendizaje, el contenido de la actividad y la propuesta.
ACTIVIDADES
⭐Actividad interactiva para introducir las formas geométricas.
Con la aplicación de Learning apps, he creado esta sencilla actividad para introducir las diferentes formas geométricas. Lo único que tienen que hacer los estudiantes es relacionar el nombre con la imagen. Si trabajamos de forma online, únicamente tendremos que compartir el link por el chat con nuestro alumno, éste abrirá la aplicación y compartirá su pantalla con nosotros. De esta forma, él será encargado de realizar la actividad y nosotros podremos seguirla sin problema.
Como actividad complementaria a la realización de la actividad interactiva, podemos trabajar con plastilina y crear las diferentes formas geométricas y el nombre de las mismas. De esta forma, introduciremos el léxico de una forma más visual y atractiva para los alumnos. A la hora de trabajar con plastilina en la clase online, únicamente necesitamos organizarnos previamente con los padres para, primero, comprobar que están de acuerdo con su uso en la clase y, segundo, para que tengan preparada la plastilina en nuestra sesión. Por supuesto, nosotros como docentes necesitamos también tener la plastilina durante la clase para realizar las formas geométricas y las palabras 😉
Accede a la actividad interactiva, aquí
⭐Veo, Veo
Últimamente, mis alumnos y yo nos hemos aficionado a esta adaptación de este juego. Me funciona genial y, por esa razón, estoy haciendo diferentes versiones. En este caso, he creado un Veo, Veo para trabajar las diferentes formas geométricas puesto que es el contenido que hemos presentado con la actividad interactiva.
En este caso, les presentamos el tablero del Veo, Veo en el que podrán observar que tenemos diferentes ilustraciones con diferentes formas. El objetivo es que el estudiante pueda reconocer las diferentes formas (pese a que no sean todas iguales). Podremos hacer varias actividades con este material:
- Cuenta cuántos: El estudiante, siguiendo la hoja número dos, empezará contando todas las imágenes con forma de triángulo que pueda encontrar. Una vez encuentre el número, lo escribirá (con números) en el cuadrado correspondiente y escribirá (con letras) el nombre de la cantidad encontrada. Repetirá ésto con cada una de las figuras geométricas.
- «Veo, Veo»: juego tradicional del Veo, Veo. Si no lo conoces, te recomiendo que busques en Google porque es un juego muy divertido y que a los peques les encanta. Con este juego podéis repasar los colores, las formas, el léxico y la pronunciación.
?Al final de la entrada podrás descargarte el material de forma gratuita?
?Para trabajar este material en tus clases de español online con niños: envía la segunda hoja a los padres para que la tengan impresa el día de la clase, es importante que el alumno pueda ver en la pantalla compartida el tablero del Veo, Veo y que al mismo tiempo puedan anotar sus resultados.
⭐»Unas operaciones muy animales»
Aquí traigo una actividad con la que practicaremos:
- Los números
- La suma
- La resta
- El léxico de los animales
- El más grande es…./El más pequeño es…
El objetivo de la actividad es que el estudiante cuente cuántos animales hay en cada tarjeta y seleccione a qué operación (suma o resta) corresponde el número. En la descarga hay un total de 18 tarjetas con diferentes animales. Además de repasar las sumas, las restas y los números también se podrá repasar el nombre de los animales y podremos preguntar a nuestros estudiantes que comparen el tamaño de los animales entre sí, de esta forma, podremos repasar también los comparativos.
?Para trabajar este material en tus clases de español online con niños: no es necesario que el alumno tenga impreso el material. Con la pizarra interactiva de Zoom.us podrás compartir el material y el estudiante podrá escoger la operación correspondiente simplemente utilizando la pizarra digital.
⭐¡Cuántos animales!
Es la versión adaptada de la actividad anterior, en este caso, para trabajar con niños cuyo nivel de lengua sea inferior (funciona también genial con alumnos más peques, 6-7 años) El objetivo de esta actividad es poder trabajar los números del 1-10 , al mismo tiempo que se repasa el léxico de los animales y el género y número.
Los estudiantes deberán primero contar cuántos animales hay. Podremos presentarles la estructura: «Hay «x» + el nombre del animal» A continuación, deberán escribir el nombre del animal en cuestión junto con el artículo correspondiente; por ejemplo: «Los conejos» (3).
⭐ ¡Adivina la matrícula!
Ésta es una actividad que llevaba mucho tiempo queriendo hacer. De pequeña jugaba con mis padres a las «matrículas» (teníamos que intentar buscar palabras con las letras de las matrículas) pues bien…¡no he podido dejar de hacerlo! y hoy en día, siempre que voy de copiloto, sigo haciéndolo xD S
En este caso, he investigado y he encontrado esta página web desde la que podéis hacer las matrículas de una forma muy sencilla.
El objetivo de la actividad es que los estudiantes lean o escriban el numero (si su nivel de lengua es más bajo podemos pedirles que lean/escriban número por número) + que descifren el animal escondido a partir de las tres letras.
⭐CONSIGUE LOS MATERIALES AQUÍ⭐
¿Qué os han parecido las actividades? ¿Las llevaréis a vuestras clases? Espero que os gusten tanto como a mí 🙂
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Un abrazote,
Olaya xx
